ideetjes

Enkele ideetjes van juf Conny:

Idee 1
Vorig jaar heb ik een heel mooi luisterliedje (Engelstalig) laten spelen na de communie als bezinning voor de ouders! Alle mensen in de kerk hadden wel de tekst en de vertaling van het liedje: Every baby van The Kelly Family. Heel ontroerend in mijn E.C. – mis met 16 communicantjes die zelf enkele zinnen van het refreintje meezongen omdat ze het liedje in de klas al eens gehoord hadden. (Als teken van dank geven de kinderen een bloempje aan hun ouders, ondertussen een bezinningsliedje speciaal voor de ouders : Every baby … )

Every baby needs a mama ,                                          Elk kind heeft een mama nodig,
needs a papa , close at hand.                                       heeft een papa nodig , dicht bij de hand.
Every baby needs a mama ,                                          Elk kind heeft een mama nodig ,
needs a papa , to hold their hand.                                 en een papa , om hun hand vast te houden.

I look in the eyes                                                         Ik kijk in de ogen
of a beautiful child .                                                      van een mooi kind.
They tell me more than words.                                      Ze vertellen me meer dan woorden.
He reaches his hand                                                    Het reikt me zijn hand
and cries for something                                                en roept om iets.
Oh , I’ll give him all I have .                                            Oh , ik zou het alles geven wat ik heb.

Every baby , … Elk kind …

Birdies on the window, Vogels op het raam,
see the birdies on my window. zie de vogels op mijn raam.

If I could fly , oh , baby ,                                                Als ik kon vliegen , oh , kindje ,
then I would fly , ooh , ooh , oh…                                  dan zou ik vliegen , oh , oh , oh …
believe in me                                                              geloof in mij .

I’m holding his hand                                                     Ik hou z’n hand vast
and giving my love.                                                      en geef het mijn liefde.
Through happiness and sorrow                                     Doorheen geluk en verdriet
and in no time                                                             en in geen tijd
he’ll be a big boy.                                                        zal het een groot mens zijn.
Oh , wat a wonder of love.                                             Oh , wat een wonder van liefde.

Every baby …                                                             Elk kind…

Oh , little baby , Oh , kleine baby ,
you’re not alone. je bent niet alleen.

Idee 2 voor op ’t einde

Ik werk ook graag met een dansje in mijn E.C. – mis. Vorig jaar dansten de kinderen bij het einde van de mis met een ballon in de hand : ze stapten gewoon overal rond in de kerk ; de mensen vonden dit heel leuk want zo waren alle communicantjes nog eens heel goed te zien. We hadden wel voor ieder stroofje en voor het refreintje een vaste beweging aangeleerd. Zeker te proberen ! Succes verzekerd! Het liedje is van Johan en Koko : HIP HIP HOI !

Idee 3 voor bij de aanvang van de mis.

Als je een kleine groep communicantjes hebt , kun je zeker het volgende proberen! Ik liet de kinderen gewoon binnenkomen en plaatsnemen bij de ouders. Hun 16 stoelen stonden wel klaar in een kring rond het altaar. Na het welkomwoordje van de priester riep ik de kinderen beurtelings met hun naam en een kort zinnetje dat bij hen paste! Bijv. : Dag Yasmine , is je tand er nu al uit? (Yasmine had nl. de hele voorbije week al over haar tand geklaagd die maar niet wilde uitvallen!) Deze zinnetjes werden nog niet uitgesproken tijdens de repetities zodat de kinderen en de ouders heel verrast waren bij het horen van deze spontane aanspreking … met als resultaat … het ijs was gebroken, de spanning was weg … ook voor mezelf !

	Bij het binnenkomen in de kerk staan de kinderen in verschillende groepjes verspreid in de kerk. Als de muziek begint te spelen zingen de kinderen een welkomslied waarbij elke groep andere personen verwelkomen: vriendjes, mensen, meesters en juffrouwen, pastoor, Jezus, ... Het leuke hieraan is dat het verrassend overkomt voor de mensen in de kerk. Ze horen steeds vanuit een andere hoek een verwelkoming. Na het lied komen de kinderen door de middengang de kerk binnen.

	Vooraan in de kerk staan de stoeltjes van de kinderen. De ouders zitten in de kerk. De kinderen komen binnen langs de middengang, per twee of drie en nemen plaats voor de stoeltjes met hun gezicht naar de ouders. Op die manier kan je een grote groep langzaam opbouwen en geef je de mensen én de kinderen de kans even te kijken wie waar zit en wie wat aan heeft. Want trouwens ... is dat niet wat vele mensen graag weten?

	Het verhaal van de zes vrienden wordt uitgebeeld door zes kinderen. Als toren gebruiken ze geschilderde kartonnen dozen. Deze dozen kan je in felle kleuren schilderen en voorzien van de belangrijkste prenten en/of figuren uit de voorbereiding. Deze dozen staan naast het altaar als aankleding van de kerk.

	In het thema van de zonnebloemen maakten we met de kinderen vrij eenvoudig zelf zonnebloemen. Een houten stok schilderden we eerst groen. Een plastieken bord schilderden we bruin en groen. Aan de rand van het bord kleefden we gele blaadjes die we op voorhand in groep uit papier geknipt hadden. Als blaadjes gebruikten we een getekend blad uitgeknipt uit een groen tekenblad. Dat blad werd met geel-groene elektriciteitsdraad (aarding) vastgemaakt (geniet met een pistool) aan de stok. Langs beide zijden hing een blad. Vooraan op de stok hingen we nog een derde blad met daarop het dankwoordje uit de viering.

	Als je gebruik maakt van het lied "Wees welkom allemaal, wees welkom eenmaal, andermaal. We hebben hier een uurtje feest met ..." kan je na de eerste lijn de namen van de klas invullen. Voorbeeld: "Wees welkom allemaal. Lars, Kirsten, Kelsey en Bieke. Dag Silke, Ranec en Ruben. Dag Sara, Maxime, Marjolein, dag Gerrit en dag Niels. Feest is zo fijn."

	Chris Smits mailde me het volgende: Wij werken in onze parochie met zelfgemaakt materiaal. Een aantal maanden voor de eerste communie gaan wij op weg samen met de ouders. Elk gezin krijgt 4 mapjes rond het thema "De kleine prins" om thuis in te werken. Op de school wordt het boek "De kleine prins" voorgelezen en een beetje uitgediept. In de parochie is er een ontbijtactie en een viering een drietal weken voor de eerste communie eveneens rond de kleine prins. Om onze viering rond dit thema te bekijken, klik hier !

	Een idee uit Lommel: Tijdens de schuldbelijdenis gaat er met elk kind dat moet lezen een ander mee naar voor. Dat ander kind draagt een gezicht met twee kanten: een blije kant en een droevige kant. Terwijl het kind leest wordt het droevige gezicht getoond. Bij de woorden "Dan is mijn hartje blij" wordt het gezicht omgedraaid. Zie bijhorende schuldbelijdenis!

	Luc Van Asbroeck mailde hetvolgende door: Bij ons in Korbeek-Dijle worden ook de kinderen die het volgende jaar hun communie doen bij de viering betrokken . Zij worden door de eerstecommunicanten geroepen en ze krijgen een klein geschenkje ( dit jaar : een klein stenen duifje in een nestje - Thema van de viering was nml : wij zijn geluksvogeltjes ). Door de middengang begeleidt elke communicant zo een vriendje van het eerste leerjaar tot aan het altaar . Aan een klein tafeltje vooraan versieren de communicanten van volgend jaar dan hun geschenkje en schrijven zelf de tekst : "ik , ...... wil ook graag volgend jaar mijn eerste communie doen" op een vlagje dat ze daarna in het nestje steken . Bij de offerande mogen deze jongens en meisjes ook hun duifje op het altaar plaatsen . Wij beginnen de viering ook zonder altaar en het zijn enkele vaders die een paar tafels plaatsen op het verhoog als altaar ; enkele moeders leggen daarna de tafeldoeken op en plaatsen de stoeltjes voor de kinderen rond de grote tafel . Op deze houten krukjes zijn naam , datum en plaats van communie opgekleefd en elk kind krijgt van de parochie dit krukje mee naar huis als aandenken . Ik vermeld hier wel bij dat wij in een heel klein dorp wonen met ongeveer 720 inwoners . Elke jaar hebben we maar een zevental communicanten .

	Nancy Heirbaut, verantwoordelijke van de werkgroep in een parochie mailde de volgende ideeën door. Nancy vraagt daarbij ook om even te reageren en uw ideeën naar haar toe te sturen. " Bij ons in de parochie (O.L.V. Bezoeking - Rupelmonde)hebben we reeds 6 jaar geleden de eerste communie los gekoppeld van de school. Zo kunnen ouders bewust kiezen of zij (ondanks het feit dat hun kind vaak naar het katholiek onderwijs gaat) voor de eerste communie van hun kind kiezen. Vanaf begin januari tot aan de eerste communie nodigen wij de kinderen en hun ouders een 8-tal keer uit om een zondagsviering bij te wonen. Tijdens de woorddienst leren we hen dan de liedjes voor de eerste communieviering. Na de woorddienst gaan ze opnieuw bij papa en/of mama zitten om de rest van de viering mee te maken. Na de viering blijven ze dan nog een 40-tal minuutjes in kleine groepjes bij een 6-tal catechisten om zo stukje voor stukje iets te leren over Jezus en over de eucharistie. Op die manier groeien ze meer als gezin naar de eerste communie toe en blijft het meebeleven van de eucharistie niet een eenmalige gebeurtenis op de dag van de eerste communie. Omdat op onze parochie het gezin centraal staat, zitten de kinderen op de grote dag dan ook bij hun ouders. De rijen worden dan in V-vorm opgesteld rondom het altaar. De kinderen zitten steeds aan de binnenkant van die V, zodat ze heel gemakkelijk naar voor kunnen als ze iets moeten lezen en zodat ze alles heel duidelijk kunnen zien. Natuurlijk zijn er in de viering ook momenten waarop alle kinderen samen rond het altaar staan, maar meestal zitten ze bij hun gezin. Bij het communie-moment komt de pastoor zelf tot bij de kinderen en hun gezin. Pas als alle gezinnen met een eerste communicantje aan de beurt zijn geweest, komen de andere parochianen aan de beurt. "


	Tijdens één van de voorbereidingen op de 1ste communie, maak ik met de kinderen een vlagje. Hierop kleven we een tekening uit een verhaal in de viering. Tijdens het slotlied dat gezongen wordt door het kinderkoortje van de school huppelen de kinderen door de kerk terwijl ze met hun vlagje zwaaien naar de mensen.Ze huppelen dan langs de middengang naar achter en komen in twee rijen opnieuw langs de zijgang naar voor. Het is een moment dat de kinderen ieder jaar weer bijblijft. Want dan krijgen echt alle mensen in de kerk de gelegenheid de feestvierdertjes te bewonderen. Het liedje dat wij dan meestal zingen is: "Maak een vrolijk geluid voor de Heer" van Elly en Rikkert

	Het volgende idee komt uit Tongerlo-Bree en is van Miranda Vangeloven: Op het einde van de communieviering van dit jaar ,zingen we voor de ouders het lies "Super-blij". Je kan dat lied vinden op de cd "Een kei toffe vriend" van www.eenfijnedag.be. De kindjes hebben in hun hand een taartbodem , vastgemaakt aan een stokje. Aan één kant van die taartbodem staat het gezicht van hun papa (zelf getekend) en aan de andere kant staat hun mama. De kindjes draaien aan het stokje en zetten het juiste gezicht naar de mensen (ngl. het stroofje).

	Opnieuw een idee uit Tongerlo-Bree: Dit jaar werk ik rond het thema van de zonnebloemen. Ik kocht 20 vliegenmepperzonnebloemen (amai wat een woord) in het Kruidvat (reeds vorig jaar). Aan de achterzijde zet ik het dankversje van de kindjes.Bij het binnenkomen houden de kindjes de bloem vast en eenmaal op de plaats, schuiven de kindjes hun bloem in een buisje aan hun stoel. Wat extra versiering zo!De bloem gaat als aandenken mee naar huis. Ze geven die na het liedje super-blij (zie hierboven) aan hun mama en papa.

	Misschien een ideetje om op andere parochies ook te gebruiken. Dit jaar zullen we iets nieuws proberen, m.n. wanneer de kinderen voor het eerst de heilige hostie ontvangen komen de andere gezinsleden ook naar de communie. Eerst was er in de vergadering nogal wat problemen: wat met de kinderen van gescheiden ouders, overleden pa of ma,ongelovigen, .... Ten slotte rekenen we op het gezond verstand van de mensen. Ten eerste dat het niet de bedoeling is om even te showen met alle pracht en praal. Ten tweede wie bezwaren heeft om te komen communiceren is absoluut niet verplicht. Ten derde je mag gerust de doopmeter of dooppeter laten meekomen in plaats van ma of pa. Daar wij in één viering ongeveer vijftig kinderen hebben en om de "stoet" wat snel te laten verlopen zal de communie door meneer pastoor en door de diaken worden uitgedeeld. Ik meen dat de ouders daar zeer dankbaar zullen voor zijn en ook de kleine. Anders zitten de ouders daar nogal ver van en zien ze zelfs niets van het gebeuren.

	Aan de hand van de methode van uitgeverij Van In nl. 'Tuin van Heden' kun je een mooie viering maken voor de eerste communie. Je kiest een verhaal uit de handleiding als lezing en een Jezusverhaal waar ze rond werkten als evangelie. De liedjes die de kinderen reeds in de loop van het schooljaar aanleerden, kunnen mooi geïntegreerd worden in de viering. Zo vormt het voor de kinderen een mooi geheel en spaart het de leerkracht veel extra werk.

	Lieve De Vos sprokkelde een heleboel ideetjes en stuurde ze door: * niet teveel oefenen vooraf, zodat de spontaniteit van de viering niet verloren gaat. * vooraf liedjes oefenen(instrumenten! feestelijke stemming!) met wie te vroeg in de kerk is! * op dansmuziekje (accordeon) de kerk binnenhuppelen. * alle kinderen krijgen een lintje in het portaal. de pastoor nodigt hen uit ermee te zwaaien zodra de e.c.-kindjes binnenkomen.(Dit kan ook gebruikt worden bij de liedjes in de viering. * kinderen mogen zoeken (met hun ogen) waar hun familie zit en mogen eventjes uitvoerig zwaaien voor "de start". * groot schilderij van het evangelieverhaal, verdeeld in puzzelstukken. Elk kind heeft één stuk onder zijn stoel en komt het ophangen zodra hij z'n naam hoort. * "namenliedje"; wie zijn naam hoort, krijgt vooraan een speldje (figuur thema en naam op) van een mama of papa opgespeld. * pastoor en kindjes starten in kring en verhuizen naar lange tafel waaraan de kinderen zitten (verhaal: jezus tafelt met apostelen) ... zo heeft elke kerkganger wel even "goed zicht". * vele kindjes mogen rondgaan met de centjesmandjes.* * handpop kan even "vertalen" wat de pastoor deed of gaat doen. * bijbelverhaal geanimeerd vertellen of voorlezen, andere kinderen uit de kerk uitnodigen om vooraan te komen zitten (mat). * kindjes mogen "verstrooid zijn" (= beetje fluisteren) tijdens communie. Een pastoor formuleerde dit als een kinderlijke vorm van bidden. * e.c.-kindjes geven "cadeautje" (dikke kus en knuffel) aan papa en mama op het einde van de viering. * streefdoel: kinderen en mensen zin doen krijgen om terug te komen...

	Enkele ideetjes van juf Conny: Idee 1 Vorig jaar heb ik een heel mooi luisterliedje (Engelstalig) laten spelen na de communie als bezinning voor de ouders! Alle mensen in de kerk hadden wel de tekst en de vertaling van het liedje: Every baby van The Kelly Family. Heel ontroerend in mijn E.C. – mis met 16 communicantjes die zelf enkele zinnen van het refreintje meezongen omdat ze het liedje in de klas al eens gehoord hadden. (Als teken van dank geven de kinderen een bloempje aan hun ouders, ondertussen een bezinningsliedje speciaal voor de ouders : Every baby … ) Every baby needs a mama , Elk kind heeft een mama nodig, needs a papa , close at hand. heeft een papa nodig , dicht bij de hand. Every baby needs a mama , Elk kind heeft een mama nodig , needs a papa , to hold their hand. en een papa , om hun hand vast te houden. I look in the eyes Ik kijk in de ogen of a beautiful child . van een mooi kind. They tell me more than words. Ze vertellen me meer dan woorden. He reaches his hand Het reikt me zijn hand and cries for something en roept om iets. Oh , I’ll give him all I have . Oh , ik zou het alles geven wat ik heb. Every baby , … Elk kind … Birdies on the window, Vogels op het raam, see the birdies on my window. zie de vogels op mijn raam. If I could fly , oh , baby , Als ik kon vliegen , oh , kindje , then I would fly , ooh , ooh , oh… dan zou ik vliegen , oh , oh , oh … believe in me geloof in mij . I’m holding his hand Ik hou z’n hand vast and giving my love. en geef het mijn liefde. Through happiness and sorrow Doorheen geluk en verdriet and in no time en in geen tijd he’ll be a big boy. zal het een groot mens zijn. Oh , wat a wonder of love. Oh , wat een wonder van liefde. Every baby … Elk kind… Oh , little baby , Oh , kleine baby , you’re not alone. je bent niet alleen. Idee 2 voor op ’t einde Ik werk ook graag met een dansje in mijn E.C. – mis. Vorig jaar dansten de kinderen bij het einde van de mis met een ballon in de hand : ze stapten gewoon overal rond in de kerk ; de mensen vonden dit heel leuk want zo waren alle communicantjes nog eens heel goed te zien. We hadden wel voor ieder stroofje en voor het refreintje een vaste beweging aangeleerd. Zeker te proberen ! Succes verzekerd! Het liedje is van Johan en Koko : HIP HIP HOI ! Idee 3 voor bij de aanvang van de mis. Als je een kleine groep communicantjes hebt , kun je zeker het volgende proberen! Ik liet de kinderen gewoon binnenkomen en plaatsnemen bij de ouders. Hun 16 stoelen stonden wel klaar in een kring rond het altaar. Na het welkomwoordje van de priester riep ik de kinderen beurtelings met hun naam en een kort zinnetje dat bij hen paste! Bijv. : Dag Yasmine , is je tand er nu al uit? (Yasmine had nl. de hele voorbije week al over haar tand geklaagd die maar niet wilde uitvallen!) Deze zinnetjes werden nog niet uitgesproken tijdens de repetities zodat de kinderen en de ouders heel verrast waren bij het horen van deze spontane aanspreking … met als resultaat … het ijs was gebroken, de spanning was weg … ook voor mezelf !

	Vorig jaar werkten we tijdens de eerste communieviering rond het verhaal van de broodvermenigvuldiging. We probeerden het verhaal vooraf te actualiseren en te concretiseren. We begonnen 20 dagen voor de eerste communie met het maken van een 'vriendschapsbrood' Dit is een deeg waaraan je 10 dagen moet werken. Op de negende dag moet je het deeg verdelen over 4 porties, 1portie kan je de 10de dag zelf bakken. De andere porties moesten de kinderen weggeven aan mensen die ook naar hun feest zouden komen. Zij moesten dan op hun beurt voor het deeg zorgen om het ook na 10 dagen te kunnen bakken.Zo ervaarden we dat wat heel klein begon eindigde in heel wat vriendschapsbroden. De leerkrachten bakten kleine broodjes, op de eerste communie kregen de kinderen dan een mandje met deze broodjes en een vis (van zoutdeeg gemaakt). Zo konden ze thuis ook delen ( er zaten genoeg koekjes in voor het hele gezin!)

	Tijdens de communie van de 'grote mensen' laten wij de leerlingen een prent over het laatste avondmaal inkleuren. Ze zijn op een aangename manier bezig en beseffen niet dat op die manier de tijd vlugger gaat.

	Komt hier jouw idee? Mail het me door!